COMPETENZE FINANZIARIE: COME SUPERARE IL GENDER GAP. UN PAPER BANCA D’ITALIA
"Superare i divari di genere nelle competenze finanziarie. I risultati di un programma di formazione sul posto di lavoro" "Tackling the gender gap in financial literacy. Evidence from a financial education program in the workplace" (Questioni di economia e finanza, Occasional Paper n. 855) - Giugno 2024
Alessio D'IGNAZIO, Ludovica GALOTTO, Cristiana RAMPAZZI
BANCA D’ITALIA
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Come è noto, in molti Paesi - indipendentemente dal loro livello di sviluppo economico e/o sociale - esiste un gap di conoscenze tra donne e uomini relativamente alle tematiche economiche e finanziarie. Il divario di competenze è attribuibile a diversi fattori, tra i quali il contesto socio-culturale.
Diversi Paesi, in proposito, hanno avviato da tempo iniziative educative; tra di essi c’è anche l’Italia. Banca d’Italia, in particolare, ha lanciato “Le donne contano”, un programma di educazione finanziaria, rivolto in particolare alle lavoratrici, con l’obiettivo principale di ridurre il financial literacy gap tra generi.
Il Paper qui presentato illustra i principali risultati del programma, svolto nella sua prima edizione tra il 2022 e il 2023.
Grazie al programma, è stato possibile aumentare del 30% il livello di alfabetizzazione finanziaria delle donne lavoratrici. I risultati sono ancora più significativi per le donne più giovani e per quelle con minori conoscenze finanziarie. Un importante variabile è stata la competenza degli insegnanti, che è risultata direttamente correlata con i risultati del programma stesso.